الامال المستقبلية للاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

#السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
– اهلا وسهلا بكم جميعا ( ويشرفني وجودكم دايما )
هتكلم في موضوع شائك شوية وديما بيعمل مشاكل ( وللاسف مش واضح للاغلبيه مننا ).
الأول : عنوان الموضوع الرؤي المستقبلية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة :
#أيوة لكل حالة رؤية مستقبلية محتملة أثبتتها الدراسات والابحاث العلمية ( اللي أغلبها أجنبي )
ودا معناه أن كل حالة بحسب شدة الأعاقة او الاضطراب ليها أمال متوقعه في المستقبل وغالبا بتكون الأمال دي صحيحة .
#مثال : ( أكدت دراسة أن 33% من 289 مدمني على الكوكايين لديهم اضطراب فرط الحركة و تشتت الآنتباه ).
ودا معناه مثلا أن عدد كبير من المصابين بأضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباة البالغين معرضين لأدمان المخدرات .
#مثال كمان :
( أما عميقو التاخر الذهني فيحتاجون رعاية تامة ومن الأفضل أن يعيشوا بشكل دائم في دور رعاية منظمه ) الجملة دي في دراسة عن السلوكيات المحتملة علي مدار الحياة لأطفال من ذوي الاعاقة الذهنية .
#مبدئيا ربما نختلف أو نتفق علي بعض النسب والعبارات ( بل تختلف الدراسات من دراسة إلي أخري ومن بحث إلي أخر ) .
#طيب أيه المطلوب من ورا الموضوع ده :
– اولا : تعرفك علي الامال المحتلمة والمناسبة لحالة أبنك أو بنتك تساعدك في تقبل الحالة وعدم انكارها .
– ثانيا : تقليل المشاكل الاسرية ( ودي حاجة مهمة جدا ) ضمن احد المشاكل اللي بتضغط علي اهالي اسر الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ( وقد يصل الأمر الي حالات الطلاق ) هو عدم وضوح الرؤية المستقبلية للطفل .
– ثالثا : عدم الضغط علي الطفل نفسه ( للأسف متطلبات الاهل ممكن متكونش ملائمة لحالة الطفل وقدراته ) ودا بيخلي الاهالي تضغط بقوة علي الطفل ( اللي غالبا بيوصل بيه الي مرحلة عدم الرغبة في التقدم )
#قبل ما نخرج من النقطة دي : هقدم لك شوية حلول :
– حاول دايما تقول لطفلك انت أفضل .
– حاول دايما تقول لطفلك أنا معك سنحاول سويا .
– حاول دايما تؤمن بقدراته هو وليس بقدرات طفل مصاب بنفس الحالة .
– رابعا : معرفة الأمال المستقبلية للطفل ( بيريحك في اتخاذ قرار مهم بخصوص الدمج والمرحلة الاكاديمية )
واخيرا :
مش معني كلامي أبدا أنك ميكونش عندك طموح في ان أبنك يتحسن ( بالعكس ) خلي دايما عندك امل ( بس خلي المل ده في حدود المعقول ) ( مش في حدود تدمر نفسيتك أو تضغط عليك انت وبقية اسرتك ) .
#تحياتي للجمي #أستبينا #منورين

كروت مجانية بهدف التعميم – فراشة

كروت لتعليم الطفل التعميم علي الهدف فراشة

مثال توضيحي

جزء من تصاميم الكروت التي تحتوي عليها حقائبنا

ورشة عمل التنمية اللغوية للأطفال – المدرب محمود حمدي

#أكاديمية_عماد_السعدني
#أستبينا
يسرنا أن نقدم ورشة عمل :
للمدرب : محمود حمدي . 
والتي تحنوي علي :
1- مراحل النمو اللغوي ومراحل تدريبات تأخر النمو اللغوي .
2- فنيات تدريب الأطفال علي المهارات اللغوية المختلفة .
3- توجيه نحو تدريب أفضل .
(( ورشة العمل للمختصين فقط ))
الموعد :
الجمعة 13 أبريل
الساعة 10 صباحا وحتي الساعة 629595249_754090291467476_1222378074494351818_n مساءا .
السعر : 200 جنية شامل شهادة حضور .
خصم 50% للحجز المبكر وحتي خمسة أيام من تاريخ الأعلان .
للاستفسارهاتفيا :
01100091353
01033858452
واتس أب :
01100091353
01100091363
الدفع من خلال الحضور في مقر الاكاديمية :
6 شارع الأمل -بالقرب من محطة المظلات . في مقابل البنك الاهلي .
أو من خلال فودافون كاش علي رقم :
01032607700
#أستبينا

 

خدماتنا

#الخدمات المساندة
#عماد السعدني للتربية الخاصة .
#يتوفر لدينا جلسات خدمات المساندة والتي تشمل :
1- جلسات التخاطب .
2- جلسات التكامل الحسي .
3- جلسات تقنية الانتباة .
كما يتوفر لدينا فترة صباحية للتدخل المبكر تعمل علي نظام التأهيل الفردي حيث يتلقي الطفل 20 ساعة تدريب فردية بالاسبوع تشمل العديد من الخدمات (( يستهدف البرنامج حالات التوحد ))
#سارع بالحجز
#العنوان : 6 شارع الأمل – بجوار محطة مترو المظلات .
للحجز :
01100091353
01033858452
للأستعلام عن محتوي الخدمات بشكل مفصل المرجو الاتصال علي :
01100091363

لقطات من أفتتاح شركة عماد السعدني للتربية الخاصة

الاعاقة العقلية _ (الاضطرابات المعرفية و الانفعالية

wbook22_yahoo_20170907_1613.jpg

كتاب مفيد جدا للمختصين والمهتمين

 

التحميل-من-هنا

فى التربية الخاصة _ الاعاقة العقلية _ (الاضطرابات المعرفية و الانفعالية)

الصمت الاختياري

باور بوينت عن الصمت الاختياري

التحميل-من-هنا

الصمت الاختياري