التوحد باور بوينت

مجموعة صغيرة من العروض التقديمية ( باور بوينت )

عن التوحد

ASD_Manning-Courtney

Autism Today

autismtraining-parent

DominicaAUTISM wkg-vicc-autism

اسباب السلوكيات المزعجة وطرق التغلب عليها

الاتصال الداعم او البديل

الاعاقات شامل

الامراض النفسية الاكثر شيوعا لدي الاطفال

التوحد (1)

التوحد

2 التوحد الاعاقة الغامضة

التوحد

الحد من المشاكل السلوكية في الروضة

اليوم التوعوي للتوحد

تنظيم بيئة صفية ايجابية

ماهية التوحد

واقع التوحد ومبادئ التدخل التربوي

منهج بوب للتوحد

منهج التوحد

مقدمة

 

الوحدة 1: علامات الإنذار المبكر للتوحد

 

الوحدة 2: الكشف عن مرض التوحد

الوحدة 3: مخاوف التواصل: نتائج الفحص والتشخيص

الوحدة 4: إجراء التشخيص للتوحد

الوحدة 5: التدخل المبكر والتعليم

الوحدة 6: علاج للتوحد

الوحدة 7: التوحد، توجيهات محددة التحسبي

تحميل كتاب اختراق التوحد

كتاب اكثر من رائع

واسلوب مميز في الترجمة

عندما كان رون كوفمان صبيا صغيرا، شخصه كثير من الخبراء بأنه يعاني من حالة متقدمة وحادة من مرض التوحد، وكانت درجة ذكائه منخفضة جدا، ويفترض أن يقضي حياته كلها في مؤسسة للرعاية الصحية.
بعد سنوات، تخرج رون من الجامعة وهو يحمل شهادة في تخصص أخلاقيات الطب الحيوي من جامعة براون وأصبح متحدثا لبقا باسم المصابين بمرض التوحد بعد أن تخلص من كل آثار حالته السابقة.
بفضل برنامج “شروق الشمس”، وهو برنامج رائع أسسه والداه، استطاع رون أن يشفى بشكل كامل من حالة التوحد التي كان يعاني منها.
في هذا الكتاب، يقدم رون كوفمان المبادئ الرئيسة التي يعتمد عليها البرنامج الذي ساعده على الشفاء، وساعد آلافا من العائلات الأخرى التي كان فيها أطفال يعانون من التوحد.
كوفمان يقول إن التوحد كثيرا ما يساء فهمه على أنه اضطراب سلوكي مع أنه في الواقع اضطراب في التواصل الاجتماعي.
ويشرح كوفمان معنى أن يكون الشخص مصابا بالتوحد، ويبين كيف ولماذا ينجح برنامج “شروق الشمس” الذي يركز على العلاقة بين الأهل والطفل.

الكتاب: اختراق في التوحد: الأسلوب الرائد الذي ساعد عائلات في شتى أنحاء العالمAutism Breakthrough: The Groundbreaking Method That Has Helped Families All Over the World

الكاتب:  رون كوفمان  Raun Kaufman

الناشر:  سانت مارتن بريس، 2014

Autism Breakthrough
Autism breakthrough كتاب اختراق التوحد – ترجمة كاملة

تجميعة عربية لاهم مقاييس التوحد

أدوات قياس وتشخيص إضطراب التوحد

تشخيص التوحد :
التشخيص هو عملية ينفذها متخصصون للتحقق من وجود التوحد، وتحديد أسبابه، واقتراح برنامج التدخل العلاجي المناسب.
ما زال تشخـيص التوحـد من أكبر المشكلات التي تواجه الباحثين والعاملين في هذا المجال. فخصائـص هذا الاضطراب غالباً مـا تتشـابـه وتتداخـل مـع إضطرابات أخرى.
للتغلب على مشكلات تشخيص التوحد يجب أن يتضمن تدريب العاملين في هذا المجال معلومات كافية عن طبيعته، بالإضافة إلى إنشاء مراكز بحثية متخصصة في تشخيصه وعلاجه.
فريق التشخيص
يتم تشخيص التوحد من خلال فريق متكامل مكون من طبيب أطفال وطبيب أعصاب وأخصائي نفسي وأخصائي اجتماعي وأخصائي نطق ولغة وأخصائي تربية خاصة وغيرهم حسب الحاجة، بالإضافة إلى الوالدين.
مبررات التشخيص
الآباء يريدون أن يعرفوا طبيعة مشكلة طفلهم، حيث يشعرون بعدم الأمن والارتباك.
التشخيص الصحيح لحالة التوحد يقلل احتمالات إساءة فهم المشكلات المتناقضة التي يعاني منها الطفل.
التشخيص المبكر يخفف مستوى الشعور بالذنب لدى أولياء الأمور.
التشخيص الصحيح والتقييم المناسب لحاجات الطفل يزيد احتمالات وضع البرامج التربوية والعلاجية الفعالة والتخطيط المناسب للمستقبل.

صعوبات التشخيص
التوحديون ليسوا فئة متجانسة في القدرات والخصائص.
التوحد يؤثر على الجوانب الاجتماعية والتواصلية والذاتية.
وجود أمراض وإعاقات مصاحبة للتوحد.
يتشابه التوحد مع اضطرابات أخرى مثل أسبيرجر واضطرابات اللغة والنطق والإعاقة العقلية والسمع ومتلازمة ريت وانتكاسة النمو ومتلازمة لاندو – كليفنر ومتلازمة الكروموسوم الجنسي الهش ومتلازمة موبياس ومتلازمة سوتوس ومتلازمة توريت ومتلازمة وليامز وصعوبات الفرط الحركي التكراري والفصام.
نقص في أدوات القياس والتشخيص والاختبارات الموثوق بها.
عدم وجود كادر مؤهل يقوم بعملية التشخيص.
حداثة البحث في مجال تشخيص التوحد الذي بدأ على يدي كانر في الأربعينات من القرن الماضي.

التشخيص الفارقي
هو العملية التي يتم من خلالها إصدار الحكم على مظاهر السلوك ومدى قربها أو بعدها عن المعايير الخاصة بها، وذلك بعد تطبيق أدوات القياس المناسبة. ويشير الباحثون إلى قضية تشابه السلوك المرتبط بالتوحد باضطرابات أخرى، وهذه الاضطرابات هي:
1. إضطرابات طيف التوحد (متلازمة أسبيرجر، متلازمة ريت، إضطراب الطفولة الانتكاسي، الاضطراب النمائي الشامل غير المحدد).
2. الإعاقة العقلية: حوالي 50% ممن لديهم توحد لديهم إعاقة عقلية أيضاً.
3. فصام الطفولة: يتشابه مع التوحد في مظاهر الانسحاب والوحدة.
4. إضطراب التواصل: إضطرابات اللغة والكلام من المظاهر الأساسية للتوحد.
5. اضطرابات أخرى مثل (متلازمة الكروموسوم الجنسي الهش، متلازمة توريت، اضطرابات السمع والبصر، اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد، الاكتئاب، الصرع).

أدوات قياس اضطراب التوحد
– الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية – الإصدار الرابع – المنقح. DSM-4- TR/2000
———————————————————-
– الدليل العالمي لتصنيف الأمراض (ICD-10) المراجعة العاشرة 1999م.
———————————————————-
– قائمة تشخيص الأطفال المضطربين سلوكياً ( استمارة إي-2 ) – قائمة رملاند
———————————————————-
– مقياس تقدير التوحد الطفولي
Childhood Autism Rating Scale, ( CARS )
———————————————————-
– قائمة تقدير السلوك التوحدي
Autistic Behavior Checklist ( ABC )
———————————————————-
– مقياس جيليام للتوحد
Gilliam Autism Rating Scales ( GARS )
———————————————————-
– الملف النفس تربوي/ الإصدار الثالث
Psychoeducational Profile ( PEP-3 ) Third Edition
———————————————————-
– تقييم السلوك اللغوي للأطفال المصابين بالتوحد والأطفال ذوي الصعوبات النمائية
The Behavioral Language Assessment for Children with Autism or Other Developmental Disabilities
———————————————————-
– أداة تقدير السلوك للأطفال التوحديين وغير الأسوياء
Behavior Rating Instrument for Autistic & Atypical Children ( BRIAAC )
———————————————————-
– مقياس ملاحظة السلوك
Behavior Observation Scale ( BOS )
———————————————————-
– جدول الملاحظات التشخيصية للتوحد
Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
———————————————————-
– مقابلة تشخيص التوحد – المعدلة
The Autism Diagnostic Interview, Revised,( ADI/R)
———————————————————-
– الأداة المسحية لحالات التوحد للتخطيط التربوي – الطبعة الثانية
Autism Screening Instrument For Educational Planning
———————————————————-
– جدول المراقبة التشخيصية للتوحد ما قبل تطور اللغة
Pre-Linguistic Autism Diagnostic Observation Schedule ( PL-ADOS ) ———————————————————
– قائمة التوحد للأطفال دون السنتين
Checklist for Autism in Toddlers ( CHAT )
———————————————————-
– أداة مسح التوحد للأطفال في عمر سنتين
Screening Test for Autism in 2 Years Olds ( STAT )
———————————————————-
– مقياس الحياة الواقعية
Real – Life Rating Scales – ( PLRS )
———————————————————-
– التقويم المختصر لسلوك الرضيع
Infant Behavior Summarized Evaluation ( IBSE )
———————————————————
– قائمة تقدير لأعراض توحد الطفولة المبكرة
Checkkst of Symptoms of Early Infantile Autism
———————————————————-
– مقياس تقدير السلوك التوحدي
———————————————————-
– مقياس الطفل التوحدي .
———————————————————-
– PLS-3 لتقييم الأداء النطقي نمائياً .

1336071606.2737التوحد منيرة العصيمي

cars-2-arabic-2-1

DSM 5 Autism ترجمة مقياس الشات مع مفتاح التصحيح

تقييم وتشخيص التوحد- كتاب

قائمة الاعراض النمائية

مقاييس اضطرابات طيف التوحد

مقياس الطفل التوحدي

مقياس الهندي لتقييم التوحد

مقياس جيليام

ملحق كارز

الجداول البصرية للطفل التوحدي وصور البورد ميكر

baordmaker_activities_2

boardmaker_actions

boardmaker_actions_2

boardmaker_communication_2

boardmaker_communication_3

boardmaker_communication_4

boardmaker_communication_pecs_1

boardmaker_family

boardmaker_family_2

boardmaker_health

boardmaker_home_activies

boardmaker_hygiene_groom

boardmaker_people_occupations

boardmaker_people_occupations_2

boardmaker_places boardmaker_play

boardmaker_therapy_pecs

child_daycase_operation_post-op_chart

Easybee Speech Therapy Student Reminder Card English

house_rules_1 house_rules_ipad

J6_PUC_Autism2010

l_card_3 labellocators_4 labelsloc_comp__reading_area labelslocators_

1a routine_-_brushing_teeth schedule_activities_30___a

schedule_cards_30_.bm2

schedule_cards_for_emotion_chart.bm2

sequencing

Snackchoicesandrequests

tasks__timer_transitions_

T-C-202-SEAL-How-To-Help-Your-Anger-cards

tips_for_visuals

toolsforteachersguide

UnpackPackupVisualC

ardsforstudentswithAutism

useful_visuals

visual_supports visual_supports_for_visual VisualAids_TeethBrushing_16_Images_Per_Page

Visuals for Everyone

Visualsupportsforpeoplewithdevelopdisorders

التوحد والتواصل

انفوجراف مبسط عن التوحد والتواصل

ان شاء الله ينال اعجابكم 

اضغط علي الصورة لتكبيرها

Presentation1

أخصائي النطق واللغة

عماد السعدني

0550258266

التكامل السمعي لاطفال التوحد

Auditory integration training – also known as AIT – involves a person listening to a selection of music which has been electronically modified.
There are several different kinds of auditory integration training including the Berard Method, the Listening Program, Samonas Sound Therapy, and the Tomatis Method
AIT is based on the idea that some people, including some people with autism, are hypersensitive (over-sensitive) or hyposensitive (under-sensitive) to certain frequencies of sound.
This sensitivity to certain frequencies is believed to cause a variety of perceptual problems – such as an inability to concentrate or to understand other people. It may also cause other problems – such as irritability or lethargy.
AIT is designed to improve the person’s ability to process sounds by ’re-educating’ the brain. This is done by playing electronically modified music in which the frequencies have been changed.

RESEARCH OPINION

There is some high quality research evidence to suggest that AIT is not helpful in improving symptoms of autism, although we believe it may be of limited use in helping with sensory problems, such as hypercusis.
Great care should be taken because of the potential hazards of using AIT.
Opinion on the usefulness of AIT is mixed but the research evidence is generally not supportive.
  • There is no evidence to support claims of cure or recovery.
  • There is very poor evidence that AIT has been helpful in improving symptoms of autism.
  • There is mixed evidence on whether AIT has been helpful in improving the behaviour and functioning of individuals with autism and other sensory problems, such as hypercusis.
There are numerous anecdotal reports in support of AIT.
It should also be noted that the relationship between hypercusis and autism is not clear.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
– العلاج بالتكامل السمعي ، هو عبارة عن الاستماع لاصوات معالجة بالكمبيوتر لإزالة الأصوات التي تسبب الحساسية المفرطة والتقليل من حدة الأنماط الصوتية .
– يستعمل جهاز خاص لمعالجة أو تعديل الاصوات لجلسة العلاج ، يوجد بعض الجدل في مدى تأثير أو فعالية العلاج بالتكامل السمعي للتقليل من الحساسية المفرطة تجاه الأصوات .
تدريب التكامل السمعي تم تطويره بواسطة دكتور/جاي بيرارد, وهو اختصاصي ممارس في طب الأنف والأذن والحنجرة (طبيب انف وأذن وحنجرة)في مدينة انسي)في فرنسا.الدكتور بيرارد هو في الأصل مخترع تدريب التكامل السمعي لإعادة تأهيل اضطرابات الجهاز السمعي مثل فقدان السمع أو تشوه السمع(السمع فائق الحدة أو الغير متماثل)بعد(30)سنة من الممارسة الإكلينيكية والدراسة ,حدد الدكتور/بيرارد التشوهات في السمع او المعالجة لسمعية التي في الغالب تساهم في العديد من الاضطرابات السلوكية أو اضطرابات التعلم. وهو قد استخدم بنجاح منهج تدريب التكامل السمعي لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه المفرط النشاط والمشاكل الحسية والتوحد وعسر القراءة وفرط النشاط وعدم القدرة على التعلم والقصور اللغوي واضطرابات النمو الواسعة الانتشار وخلل المعالجة السمعية المركزية وخلل نقص الانتباه والاكتئاب.في اغلب الحالات التي اشرف عليها الدكتور/بيرارد تدريب التكامل السمعي قلل بشكل واضح بعض الإعاقات المرتبطة مع الاضطرابات المذكورة أعلاه مبادئ تدريب التكامل السمعي وملخص تواريخ حالات مختلفة مع نسخ كاملة لاختبار السمع الفردية قبل وبعد تدريب التكامل السمعي,ممثلة في كتاب الدكتور/بيرارد:السمع يساوي السلوك,والذي تم نشره في فرنسا في سنة1982م النسخة المنقحة تم نشرها باللغة الانجليزية في سنة 1993م بواسطة “شركة كيتس للنشر” .
 رأي  لابحاث العلميه  
هناك بعض الأدلة البحثية ذات جودة عالية لتوحي بأن علاج التكامل السمعي ليس مفيد في تحسين أعراض مرض التوحد، على الرغم من انه يعتقد أنه قد تكون ذات فائدة محدودة في مساعدة الذين يعانون من مشاكل حسية
 يجب توخي الحذر الشديد بسبب المخاطر المحتملة لاستخدام علاج التكامل  السمعي
رأي حول جدوى التكامل السمعي  مختلطة ولكن الأدلة البحثية عموما ليست داعمة.
  •  اليس هناك أي دليل لدعم المطالبات من علاج أو الشفاء التوحد .
  • هناك أدلة الفقيرة جدا التي تثبت الفائده  في تحسين أعراض مرض التوحد.
  • هناك أدلة متضاربة بشأن ما إذا كان التكامل السمعي مفيد في تحسين سلوك وأداء الأفراد الذين يعانون من التوحد والمشاكل الحسية الأخرى،
وهناك العديد من الاقوال  لدعم  التكامل السمعي
كما تجدر الإشارة إلى أن العلاقة بين مرض التوحد واحتداد السمع غير واضح.
resources :