أستمارة اختبار لغة غير مقنن يمكنك الاستفادة بها بعدة طرق الطريقة الاولي ان تستخدمها كطريقة تقييم غير مقننة او تستخدمها كبنك اهداف مختلفة ترجع اليها في عملك أختبار لغة غير مقنن ( أهداف تدريبية م

رغم العقود الماضية منذ اكتشاف التوحد ، ورغم العديد من البحوث التي أُجريت منذ الخمسينيات - ولا زالت تجرى حتى الآن – والتي تشعبت لمجالات العلوم المختلفة ، لم تستطع كل هذه الجهود البحثية الكشف عن العامل أو العوامل الرئيسية المسببة للتوحد . حتى إن كل ما نستطيع قوله الآن فيما يتعلق بأسباب التوحد هو... المزيد ←

ماذا عن نظام التواصل عن طريق تبادل الصور:     إن نظام التواصل عن طريق تبادل الصور هو مجموعة تدريبية من أنظمة التواصل البديلة طور للاستخدام مع الاطفال الصغار التوحديين وكذلك ذوي الاضطرابات التواصلية – الاجتماعية. وقد استخدم مع المئات من الاطفال الصغار التوحديين في الولايات المتحدة والعديد من الدول الأخرى.  وهو نظام لا يحتاج إلى... المزيد ←

ملف حول اضطرابات الكلام حمله من هنا اضطرابات الكلام

ملف حول اللغة والتخاطب يفيد اخصائي التخاطب اللغة والتخاطب

يواجه أخصائيين التخاطب دوما مشكلة في كتابة التقارير وضعت في هذا النموذج تقرير للتقييم من خلال المقياس اللغوي لأطفال ما قبل المدرسة أن شاء الله يفيد الجميع في معرفة الصياغة الافضل للتقارير مع العلم أن هناك نماذج تقارير مختلفة تختلف بأختلاف الموضوع تقرير المقياس اللغوي لأطفال ما قبل ا

قائمة المراجعة في برنامج بورتاج وهي طريقة غير رسمية للتقييم في البرنامج اما الطريقة الرسمية للتقييم في برنامج بورتاج هو مقياس الصورة الجانبية وسيتم عمل وتصميم وسيلة لتسهيل العمل علي هذا المقياس ورفعها علي صفحة علم ينفع الناس ان شاء الله قائمة مراجعة برنامج التنمية الشامل

مهارات العناية بالذات لدى الأطفال التوحديين تأليف رحاب محمود صديق (تأليف) هالة إبراهيم محمد الجرواني (تأليف) مهارات العناية بالذات لدى الاطفال التوحديين