تجميعة عربية لاهم مقاييس التوحد

أدوات قياس وتشخيص إضطراب التوحد

تشخيص التوحد :
التشخيص هو عملية ينفذها متخصصون للتحقق من وجود التوحد، وتحديد أسبابه، واقتراح برنامج التدخل العلاجي المناسب.
ما زال تشخـيص التوحـد من أكبر المشكلات التي تواجه الباحثين والعاملين في هذا المجال. فخصائـص هذا الاضطراب غالباً مـا تتشـابـه وتتداخـل مـع إضطرابات أخرى.
للتغلب على مشكلات تشخيص التوحد يجب أن يتضمن تدريب العاملين في هذا المجال معلومات كافية عن طبيعته، بالإضافة إلى إنشاء مراكز بحثية متخصصة في تشخيصه وعلاجه.
فريق التشخيص
يتم تشخيص التوحد من خلال فريق متكامل مكون من طبيب أطفال وطبيب أعصاب وأخصائي نفسي وأخصائي اجتماعي وأخصائي نطق ولغة وأخصائي تربية خاصة وغيرهم حسب الحاجة، بالإضافة إلى الوالدين.
مبررات التشخيص
الآباء يريدون أن يعرفوا طبيعة مشكلة طفلهم، حيث يشعرون بعدم الأمن والارتباك.
التشخيص الصحيح لحالة التوحد يقلل احتمالات إساءة فهم المشكلات المتناقضة التي يعاني منها الطفل.
التشخيص المبكر يخفف مستوى الشعور بالذنب لدى أولياء الأمور.
التشخيص الصحيح والتقييم المناسب لحاجات الطفل يزيد احتمالات وضع البرامج التربوية والعلاجية الفعالة والتخطيط المناسب للمستقبل.

صعوبات التشخيص
التوحديون ليسوا فئة متجانسة في القدرات والخصائص.
التوحد يؤثر على الجوانب الاجتماعية والتواصلية والذاتية.
وجود أمراض وإعاقات مصاحبة للتوحد.
يتشابه التوحد مع اضطرابات أخرى مثل أسبيرجر واضطرابات اللغة والنطق والإعاقة العقلية والسمع ومتلازمة ريت وانتكاسة النمو ومتلازمة لاندو – كليفنر ومتلازمة الكروموسوم الجنسي الهش ومتلازمة موبياس ومتلازمة سوتوس ومتلازمة توريت ومتلازمة وليامز وصعوبات الفرط الحركي التكراري والفصام.
نقص في أدوات القياس والتشخيص والاختبارات الموثوق بها.
عدم وجود كادر مؤهل يقوم بعملية التشخيص.
حداثة البحث في مجال تشخيص التوحد الذي بدأ على يدي كانر في الأربعينات من القرن الماضي.

التشخيص الفارقي
هو العملية التي يتم من خلالها إصدار الحكم على مظاهر السلوك ومدى قربها أو بعدها عن المعايير الخاصة بها، وذلك بعد تطبيق أدوات القياس المناسبة. ويشير الباحثون إلى قضية تشابه السلوك المرتبط بالتوحد باضطرابات أخرى، وهذه الاضطرابات هي:
1. إضطرابات طيف التوحد (متلازمة أسبيرجر، متلازمة ريت، إضطراب الطفولة الانتكاسي، الاضطراب النمائي الشامل غير المحدد).
2. الإعاقة العقلية: حوالي 50% ممن لديهم توحد لديهم إعاقة عقلية أيضاً.
3. فصام الطفولة: يتشابه مع التوحد في مظاهر الانسحاب والوحدة.
4. إضطراب التواصل: إضطرابات اللغة والكلام من المظاهر الأساسية للتوحد.
5. اضطرابات أخرى مثل (متلازمة الكروموسوم الجنسي الهش، متلازمة توريت، اضطرابات السمع والبصر، اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد، الاكتئاب، الصرع).

أدوات قياس اضطراب التوحد
– الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية – الإصدار الرابع – المنقح. DSM-4- TR/2000
———————————————————-
– الدليل العالمي لتصنيف الأمراض (ICD-10) المراجعة العاشرة 1999م.
———————————————————-
– قائمة تشخيص الأطفال المضطربين سلوكياً ( استمارة إي-2 ) – قائمة رملاند
———————————————————-
– مقياس تقدير التوحد الطفولي
Childhood Autism Rating Scale, ( CARS )
———————————————————-
– قائمة تقدير السلوك التوحدي
Autistic Behavior Checklist ( ABC )
———————————————————-
– مقياس جيليام للتوحد
Gilliam Autism Rating Scales ( GARS )
———————————————————-
– الملف النفس تربوي/ الإصدار الثالث
Psychoeducational Profile ( PEP-3 ) Third Edition
———————————————————-
– تقييم السلوك اللغوي للأطفال المصابين بالتوحد والأطفال ذوي الصعوبات النمائية
The Behavioral Language Assessment for Children with Autism or Other Developmental Disabilities
———————————————————-
– أداة تقدير السلوك للأطفال التوحديين وغير الأسوياء
Behavior Rating Instrument for Autistic & Atypical Children ( BRIAAC )
———————————————————-
– مقياس ملاحظة السلوك
Behavior Observation Scale ( BOS )
———————————————————-
– جدول الملاحظات التشخيصية للتوحد
Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
———————————————————-
– مقابلة تشخيص التوحد – المعدلة
The Autism Diagnostic Interview, Revised,( ADI/R)
———————————————————-
– الأداة المسحية لحالات التوحد للتخطيط التربوي – الطبعة الثانية
Autism Screening Instrument For Educational Planning
———————————————————-
– جدول المراقبة التشخيصية للتوحد ما قبل تطور اللغة
Pre-Linguistic Autism Diagnostic Observation Schedule ( PL-ADOS ) ———————————————————
– قائمة التوحد للأطفال دون السنتين
Checklist for Autism in Toddlers ( CHAT )
———————————————————-
– أداة مسح التوحد للأطفال في عمر سنتين
Screening Test for Autism in 2 Years Olds ( STAT )
———————————————————-
– مقياس الحياة الواقعية
Real – Life Rating Scales – ( PLRS )
———————————————————-
– التقويم المختصر لسلوك الرضيع
Infant Behavior Summarized Evaluation ( IBSE )
———————————————————
– قائمة تقدير لأعراض توحد الطفولة المبكرة
Checkkst of Symptoms of Early Infantile Autism
———————————————————-
– مقياس تقدير السلوك التوحدي
———————————————————-
– مقياس الطفل التوحدي .
———————————————————-
– PLS-3 لتقييم الأداء النطقي نمائياً .

1336071606.2737التوحد منيرة العصيمي

cars-2-arabic-2-1

DSM 5 Autism ترجمة مقياس الشات مع مفتاح التصحيح

تقييم وتشخيص التوحد- كتاب

قائمة الاعراض النمائية

مقاييس اضطرابات طيف التوحد

مقياس الطفل التوحدي

مقياس الهندي لتقييم التوحد

مقياس جيليام

ملحق كارز

Advertisements

7 comments

  1. بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
    ا عماد
    اريد ان اعرف ماهى طريقه الضغط على المخارج للتدريب الطفل التوحد على النطق والكلام وجزاءك الله كل خير
    Date: Wed, 19 Aug 2015 07:49:45 +0000
    To: mkmeltahan82@hotmail.com

    إعجاب

    • هذه الطريقة يتم اتباعها في بعض الدول العربية يتم فيها الضغط علي اعضاء النطق الخاصة بالطفل لاستخراج الحروف ومن بعدها يتم تشكيل الكلمات
      هذه الطريقة أظنها طريقة قاسية في العمل علي استخراج الاصوات الكلامية بدون النظر الي مستوي الطفل واهمية التدخلات السلوكية في كافة المنحنيات المطلوبة لرفع مستوي اللغة .

      إعجاب

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

WordPress.com Logo

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Google+ photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google+. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

w

Connecting to %s