برنامج الكورت لتعليم التفكير
برنامج عالمي للدكتور/ إدوارد دي بونو وضع سنة 1970م.
CoRT
تمثل الحروف الأولى
لـ Cognitive Research Trust
ومعناها ((مؤسسة البحث المعرفي. ))
CoRT
تمثل الحروف الأولى
لـ Cognitive Research Trust
ومعناها ((مؤسسة البحث المعرفي. ))
يطبق البرنامج في أكثر من 30 دولة على مستوى العالم
(أمريكا – بريطانيا – فنزويلا – الكيان الصهيوني – استراليا – ماليزيا –
الأردن – قطر … الخ.. .
(أمريكا – بريطانيا – فنزويلا – الكيان الصهيوني – استراليا – ماليزيا –
الأردن – قطر … الخ.. .
برنامج يعلم التفكير كمادة مستقلة ويحوي أدوات ومهارات في التفكير
يدرب عليها الطالب ليمارسها في حياته اليومية.
يدرب عليها الطالب ليمارسها في حياته اليومية.
يتكون البرنامج من ستة أجزاء في كل جزء عشرة دروس
كل جزء يحمل اسماً وهدفاً يجب تحقيقه خلال دروس الجزء
كل جزء يحمل اسماً وهدفاً يجب تحقيقه خلال دروس الجزء
كورت 1 : توسعة مجال الإدراك
الهدف الأساسي من هذا الجزء هو توسيع دائرة الفهم والإدراك لدى
التلاميذ، وهو جزء أساسي ويجب أن يدرس قبل أي من الأجزاء الأخرى.
التلاميذ، وهو جزء أساسي ويجب أن يدرس قبل أي من الأجزاء الأخرى.
كورت 2 : التنظيم
يساعد هذا الجزء التلاميذ على تنظيم أفكارهم ، فالدروس الخمسة الأولى تساعد
التلميذ على تحديد معالم المشكلة ، والخمسة الأخيرة تعلم التلميذ كيفية تطوير
استراتيجيات لوضع الحلول .
التلميذ على تحديد معالم المشكلة ، والخمسة الأخيرة تعلم التلميذ كيفية تطوير
استراتيجيات لوضع الحلول .
كورت 3 : التفاعل
يهتم هذا الجزء بتطوير عملية المناقشة والتفاوض لدى
التلاميذ ، وذلك حتى يستطيع التلاميذ تقييم مداركهم والسيطرة عليها .
التلاميذ ، وذلك حتى يستطيع التلاميذ تقييم مداركهم والسيطرة عليها .
كورت 4 : الإبداع
غالباً ما نعتبر الإبداع موهبة خاصة يمتلكها البعض ولا يستطيع
امتلاكها آخرون ، أما في كورت 4 فإن الإبداع يتم تناوله كجزء طبيعي
من عملية التفكير ، وبالتالي يمكن تعليمه للتلاميذ وتدريبهم عليه ، والهدف
الأساسي من كورت 4 هو تدريب التلاميذ على الهروب الواعي من حصر
الأفكار ، وبالتالي إنتاج الأفكار الجديدة .
امتلاكها آخرون ، أما في كورت 4 فإن الإبداع يتم تناوله كجزء طبيعي
من عملية التفكير ، وبالتالي يمكن تعليمه للتلاميذ وتدريبهم عليه ، والهدف
الأساسي من كورت 4 هو تدريب التلاميذ على الهروب الواعي من حصر
الأفكار ، وبالتالي إنتاج الأفكار الجديدة .
كورت 5 : المعلومات والعواطف
في كورت 5 يتعلم التلاميذ كيفية جمع وتقييم المعلومات بشكل فاعل ، كما
يتعلمون كيفية التعرف على سبل تأثر مشاعرهم وقيمهم وعواطفهم
على عمليات بناء المعلومات .
يتعلمون كيفية التعرف على سبل تأثر مشاعرهم وقيمهم وعواطفهم
على عمليات بناء المعلومات .
كورت 6 : العمل
تختص الوحدات الخمسة الأولى من الكورت بجوانب خاصة
من التفكير، أما كورت 6 فمختلف تماماً ، إذ أنه يهتم بعملية التفكير
في مجموعها بدءاً باختيار الهدف وانتهاءً بتشكيل الخطة لتنفيذ الحل.
من التفكير، أما كورت 6 فمختلف تماماً ، إذ أنه يهتم بعملية التفكير
في مجموعها بدءاً باختيار الهدف وانتهاءً بتشكيل الخطة لتنفيذ الحل.
Advertisements
